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新加坡的优势
能够接受幼稚园、中小学留学的国家新加坡是其中最安全的，而唯一允许母亲陪读并合法工作的也是新加坡。因为新加坡华人自然增长率逐年下降，为了维系华人主导地位并解决人口缺乏的社会问题。新加坡政府对政府中小学及幼稚园给予更优惠的政策和提供更优质的教学质量。
硬件上的优势
1.双语并重，环境和食品安全有保障
双语教育政策是新加坡教育的基石。学习掌握英语，是为了了解现代社会知识、科学技术和专业技能；学好华文，则是为了了解中方文化的历史、传统和道德。双语教育的推行，能让学生具备以英语为主沟通语言的优势，从小开始奠定迈入国际化的基础，无障碍地学习西方国家的优点，扩大知识层面。
新加坡一直以花园城市著称，美丽的环境，良好的空气质量，和严格的食品安全管理制度，让孩童可以健康成长。新加坡在2017年的全球健康度考评中获得第4位的佳绩（前5位分别是：意大利、冰岛、瑞士、新加坡、澳大利亚）。
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新加坡在全球安全城市的整体排行榜上蝉联第二，仅次于日本东京。新加坡在基础建设安全和个人安全环节表现突出，名列榜首，在数码安全方面也表现优异，排名第二。
2.师资强大，因材施教培育精英人才
新加坡教育的指导方针是“因材施教”。根据学生的智力和学习情况进行教学，既能使学生从小形成竞争向上的风气，又能保证教育投入的高效益和多出人才。小学和中学实行分流制度，学生按成绩编入不同层次的班级，按不同的要求进行教育。
我们知道，国际中心会考课程（IB）是很多知名大学的敲门砖。IB课程在新加坡，美国，英国澳洲学校的认可率非常高。在过去6年的IB考试成绩中，新加坡在亚太地区排名第一！
就2016年IB成绩来看，新加坡IB课程考生及格率占97.3%，而全球平均及格率只有70%。全球考获满分考生中有6成来自新加坡（新加坡有57人考获满分，而全球共有94人考获满分）。
除此之外，新加坡考生的平均成绩是38.27，也比全球考生29.21的平均成绩高出近10分。
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3.文化交融，学制国际化教育水准高
新加坡教育部向来致力于栽培每一名学生，让他们可以充分展现自己的才华和发挥各自的潜能，培养终身学习的兴趣。新加坡把教学方式落实在“学而思之，思而学之”上，通过这种真正体现学生主体地位的教学，培养学生独立的学习精神。政府中小学学生每天是半日制课程，另外半天是素质型的课外活动，比如设计与工艺、美术与劳作、公民道德教育、体育与音乐等。新加坡中小学教育的水准已经超过了英国剑桥对全世界英联邦国家中小学教育的要求。
小龄学生由于其人格发展尚未健全成熟，若让孩子们在此阶段即去接受纯西方教育的生活环境，放弃或忽略东方文化传统制度、道德价值观的优点与中文的学习，将是小龄学生在西方世界成长过程中最令人可惜与遗憾的缺失。新加坡政治经济稳定，是当今世界上文明程度最高、犯罪率最低的国家之一，为青少年提供素质教育和健康成长的最佳社会环境。
以新加坡国际学校为例，通常以重金聘请来自世界各地有名望的教师任教，针对于不同年龄阶段的学生，国际学校会采用不同的教育方式，因材施教。
一般说来，新加坡的国际学校学生来自于70多个国家和地区，中国学生比例较低。除中文课外，其他课程均以英文授课，学生可以更快的提高英语水平。
4.低龄政策，允许妈妈陪读合法打工
新加坡有一个特殊的政策，允许母亲、祖母或外祖母到新加坡陪读。这样让学生在新加坡能够真正的安心就读，踏实的完成学业。在学生进入政府中小学或幼稚园后母亲可以申请新加坡陪读准证，在第二年可以在新加坡合法工作。
比如国际学校提供幼儿园，小学，中学，高中课程，对于低龄学生，新加坡允许妈妈，奶奶或外婆（其中一人）办理陪读签证，直至学生年满18岁。新加坡和欧美国家比起来，生活环境较易适应；对于没有英语基础的人，沟通交流也不会有障碍。
▲ 信息来源于新加坡教育部官网
5.低学费，享受高水准教育
相比中国一些私立学校的学费，新加坡的学费支出是低廉且超值的，因为读新加坡政府中小学或幼稚园，学生从小就接受到良好的英联邦国家教育，这为他们日后进新加坡高校，乃至到英国、美国、澳洲留学都是最佳的准备。2017年新加坡小学约合人民币5万元一年，中学约合人民币6万元一年。
近期向我们咨询幼稚园办理事宜的家长较多，今天我们就结合大家最关心的几个问题给予解答。
一，最小多大年纪可以申请吗？
答：如果18年1月你满3周岁我们就可以申请（不看月份只看年份，除非你是1月1日出生的）。
二，你们的收费是多少？
答：我们的收费一定是同等办理的机构里面最低的。具体费用请与我们两地办公室的老师了解。
三，你们的服务有保障吗？
答：我们的服务一定是最好的。这不是口号，因为前期办理过的学生应该最清楚(2017年我机构成功办理的幼稚园申请案例共19人，签证成功率100%)，我们新加坡办公室的老师可以给家长和学生提供各种服务和协助，比如带领他们去移民厅换学生准证、联系监护人、推荐寄宿家庭、到学校报到、协助推荐房屋中介等等。
四，只有妈妈可以陪读吗？能陪读多久？陪读期间可以工作吗？
答：除了妈妈、外婆或者奶奶都可以陪读，但只能申请一人陪读且只能是直系女性亲属。只要成功申请到陪读签证，正常情况下是可以陪读到上大学之前的。如果中途需要更换陪读人，也是可以的。陪读妈妈第二年可以合法工作。
五，我等到6周岁再申请小一是不是更好呢？
答：不是。最好至少进行1年的幼稚园学习，原因是：
1，根据现在的情况表明，小一的申请越来越严格和困难，比如3、4年前开始， 所有在8月底收到的资料，全部要等到11月才会公布录取结果。也就是说有一部分学生可能就没有录取，那么今后就要通过考试才可以进入政府小学，而大家知道的，小学的考试对学生来说是最难的。几率非常小。
2，新加坡的教育是中西合璧的典范，因此对学术要求也很高。所以学生在幼稚园就开始学习相关的知识，因此没有经过幼小衔接的学生即使进入小一，也很难跟上，那么对学生的学习和生活都会产生压力，甚至会导致退学的结果。
3，根据现在小一申请竞争越来越激烈的趋势，加上新加坡小一申请是有排序的，如果在新加坡幼稚园读书的时间越长，今后申请小一成功的几率也更大。
4，退一万步说，即使今后申请政府小一没有成功，有了在新加坡幼稚园学习的经历，申请新加坡当地的知名国际小学就非常容易了。读完新加坡国际小学二年级之后再申请政府小学就容易得多了。
六，我们可以挑选自己心仪的幼稚园吗？
答：可以，可以选择大的区域和位置，以及幼稚园的档次要求，我们会尽力协助学生选择适合和满意的幼稚园。
七，新加坡幼稚园有几种类型及他们的区别是什么？
答：根据我们这么多年的招生经验，我们通常把新加坡幼稚园分为普通型、中等型和高级型。
1，普通型学费较便宜，大概在800新币左右/月，一般位于新加坡组屋区内，空间小且没有操场，教材本地化，主要是起到看护学生的功能。生源基本为本地学生，相对比较平民化。
2，中等型，学费在1000新币左右/月，学习环境相对良好，位于较高档的组屋区或者私人住宅区。教材相对全面，学习环境也相对宽敞，生源通常来自新加坡的高级行政人员或者管理层。一些连锁性质的幼稚园就属于这种。
3，高级型，这类学费通常在1500新币左右/月，位于私人住宅区。教材国际化，学校环境优美，师资力量较为强大，国际化气息浓郁。
我们通常会建议学生家长选择性价比较高的中等型幼稚园。如果家长有能力又看重环境，最好的选择当然是高级型的幼稚园。
当然，也可以根据性质来分：教育部幼稚园、私立幼稚园和国际学校的幼稚园。
新闻链接：
有附属关系的学校是指在同一个地点办校的小学与教育部幼儿园。以培景小学为例，它设有教育部幼儿园，新计划意味在该幼儿园念书的孩童若想在培景念小学，可提前在2A（2）阶段报名。
2A（2）阶段是让父母或兄姐是校友，以及父母是学校职员的孩子报名，这类申请者照旧可在这个阶段报名。
教育部本周宣布这个消息，试行计划的目的是更好地让孩童在熟悉的环境求学，顺畅地过渡到小学。
教育部自2014年起分阶段开设自家幼儿园，希望为孩童提供负担得起的优质学前教育，到了2023年，教育部幼儿园将增至50所。
明年的数量有18所，其中三所明年才开课，暂不受影响。还有三所设在组屋底层，芬维尔连路的幼儿园后年起在丰原小学办校，义顺的幼儿园2020年起在华民小学办校，而位于淡滨尼的幼儿园的附属小学有待确定，因此这三所也暂不试行计划。
目前，教育部幼儿园的每届收生人数介于60人至120人，高需求的新镇收生人数较高。小学收生人数一般介于210人至240人，高需求的小学的收生人数可高达300人。
一些教育部幼儿园已有两届毕业生，约半数上“附属小学”。教育部因此相信，试行计划后，小学仍有充足学额满足各家长需求，接下来也会适时依供需规划收生人数。
教育部长（学校）黄志明受访时指出，计划的目的是以孩子的学习利益为出发点，家长也能与学校建立更长远的协作关系。
他针对幼儿园学生的学习成效说：“从家长的反馈来看，这些孩子更有自信，更容易融入小学生活。教育部需要更多时间展开具科学性的纵向研究，但整体而言，幼儿园教学法获得良好反馈。”
黄志明：邻里小学学额足够
试行计划的幼儿园大多位于榜鹅、盛港、裕廊等，校龄较轻，一些曾以抽签决定学额，例如设在培景小学、培林小学、康林小学的幼儿园。
所属小学也有较受居民欢迎的，例如培景小学、先锋小学过去都得在2C阶段进行抽签。2C阶段是让其他与学校没直接联系的孩子报名。
至于新计划是否导致非教育部幼儿园学生在选校时处于劣势，黄志明回应时说，各邻里的小学都有足够学额满足需求。小学在2B和2C阶段各预留20个学额的原则不变。到2023年，教育部幼儿园的学生只占整个学前教育领域的两成。
康林小学设有教育部幼儿园，今年约50名小一新生曾就读附属的幼儿园。康林小学校长梁美月说：“这些学生因熟悉小学的环境，更快便能融入小学生涯。小学有时会与幼儿园联办活动，例如一起庆祝儿童节与母语双周活动，因此两校学生有交流的机会。”
教育部办幼儿园的一个目的是确保孩童处在良好的起跑点，因此会保留学额给较低收入、居住在幼儿园附近的公民。每所幼儿园保留三分之一学额给来自家庭总月入不超过3500元，或人均收入不超过875元的孩童。
小型学前教育业者担心学生进一步减少
教育部幼儿园学生明年起可在小一报名活动2A（2）阶段优先申请进入有附属关系的小学，预计将提高教育部幼儿园的吸引力。小型学前教育业者担心新措施会进一步导致它们处于竞争劣势。
届时，教育部幼儿园的学生将占整个学前教育领域的两成。外加主要业者（Anchor Operator）及伙伴业者（Partner Operator）计划下的托儿服务，未来五年内，本地两个月大至6岁孩童的学前教育学额，估计超过六成将由政府或其支持的学前教育中心提供。
Preschool for Multiple Intelligences创办人邱金珠说，往后相信有更多家长倾向让孩子进入教育部幼儿园。
“对于小型私人业者、志愿福利组织或教会经营的学前中心来说，尽管仍有一批家长对它们有需求，但相信会面对收生减少。”
邱金珠认为，小规模业者对本地学前教育扮演一定角色，尤其那些提供优质课程的业者，政府可考虑为它们提供一些类似主要业者和伙伴业者所享有的支援，让优秀的小规模业者减轻一些成本，更有能力“百花齐放”。
麦波申城隍托儿中心校长陈丽卿说，她的中心近年在激烈竞争下，已面对收生人数减少的情况。“我们附近的比达达利新组屋区未来几年落成后，相信也会迎来新小学及附属的教育部幼儿园，以及主要业者开设的学前中心，我们将面对更严峻的挑战。为了保持竞争力，我们必须更努力地为课程增值，才不致于被淘汰出局。”
新加坡管理大学社会学教授郑宝莲同意，小规模学前教育业者须设计出更有特色的课程，凸显自己的强项，以面对竞争压力。但她指出，教育部这项新措施将带来显著的长远好处。
“每所学校都是好学校”目标可能更快落实
郑宝莲说，让孩子更顺利地从幼儿园过渡到小学，过程中又无需适应新环境，对家长具吸引力，而同教育部幼儿园有附属关系的小学，大多位于新组屋区，有望减缓热门小学名额紧张的情况。
她认为，措施如果顺利推行，或有望让“每所学校都是好学校”的愿景更快落实。“人们对所谓‘好学校’的定义，不再局限于它是否有高才教育计划，是否能让孩子‘无缝隙过渡’到小学，或可成为好学校的另一条件。”
若附属小学属热门学校 家长：幼儿园学额或更吃紧
受访家长对教育部幼儿园学生可提前报名附属小学表示欢迎，但部分家长担心，教育部幼儿园附属的小学，如果属于受欢迎的邻里小学，新措施可能会让该幼儿园的学额竞争更激烈。
榜鹅居民郭秋华（41岁，工程师）受访时说，他的儿子目前在设于培林小学的教育部幼儿园读K1，他对儿子有更高机会进入培林小学感到欣慰。
他指出，培林小学是榜鹅区口碑好的小学，在小一报名活动2C阶段时常面对僧多粥少须抽签的情况。“儿子明年能在2A（2）阶段优先申请进入这所小学，成功率较高，让我更放心。”
梁俊安（44岁，公务员）的长女之前就读设于康林小学的教育部幼儿园，他对该幼儿园课程和教师素质十分满意。“但去年我并没有为她报名康林小学，主要因该小学近两年在2C报名阶段需要抽签，我们家距离又超过一公里，抽中的机会不高，因此我为她申请另一所小学。”
梁俊安还有两个女儿，分别三岁和两岁。他说，会先观察长女在新小学的适应情况，但不排除让两个小女儿进入康林小学的教育部幼儿园，好让她们有更高机会进入该小学。“但随着新措施的落实，我也相信这所教育部幼儿园的名额将更为吃紧。”
然而，不是所有家长都希望让孩子进入教育部幼儿园。榜鹅居民黄佩玲（36岁，行政人员）的儿子明年念N2，目前寄托在私人业者经营的托儿所。她指出，一般双薪家庭的家长会选择针对幼年期的孩童，提供全天服务的托儿所。教育部幼儿园只录取K1和K2学生，不符合她的需要。
“儿子几年后念小学，我会选择靠近住家的学校。我不太担心孩子因不是来自教育部幼儿园，在选校方面会受局限。住家一带还有几个选择。我不会因此让孩子报读教育部幼儿园来提高入学机会，他已习惯托儿所的学习环境。”
以上图文源自联合早报
这里需要提醒的是：想要进入教育部幼稚园除了满足年龄条件，孩子本人必须是新加坡人（SC）或者新加坡永久居民（SPR）。年龄和身份都有的孩子，在申请幼儿园一年级时仍然要遵循【国民优先原则】+【校友原则】+【学区制原则】。新加坡人优先于永久居民，有兄姐在这所幼儿园也有优先权，家庭距离学校的远近仍是参考重要依据。
▲ 信息来源于新加坡教育部官网
以上部分内容整理自网络
我机构同时为新加坡多家顶尖国际学校（从幼稚园到高中）直属海外报名及考点！
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