新西兰的中小学制度与中国差异很大。如何了解学校的好坏是家长和学生们都极为重视的。下面简单介绍一下如何通过三方面了解学校的好坏。
政府与学校出具报告
家长们应该关注：
学校的ERO报告（Education Review Office，教育审查办公室）；
国家标准（National Standards）达标率；
奥克兰本地著名杂志《Metro》的高中的国家教育成就毕业证书（NCEA LV3）排名和高中的大学升学率（UE）排名。
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看学生来源
新西兰政府会定期公开所有学校的学生来源。包括：欧洲裔（白人）多少、毛利裔多少、太平洋岛裔多少，亚洲裔（中国人、 韩国人、印度人）多少等等，非常详细。 那么这些数据对照一下新西兰平均人口构成就能看出一所学校的好坏了。
新西兰人口统计中， 欧洲裔（白人）所占的比重是73%，如果一所学校欧洲裔学生比重超过这个数字，比如达到了80%以上，那么这所学校也属于相当好的学校。如果对照一下政府评分（decile），会发现10分学校的欧洲裔学生比重基本上都在80%以上。
而华人本地家庭喜欢的学校，亚裔组成通常会超过10%，这样的学校评分一般在9分左右（因为10分的社区房产太贵，华人通常不会在这样的区买房）。
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看学校所在社区
即便是10分学校，所在社区虽然家庭收入水平都很高，都属于富人区，但是依然可以分为传统富人区和新兴富人区。传统富人区是指有百年以上历史的富人区，这里居住的不仅是富人，更多的是家族性的富人，社区具有浓厚的欧洲文化传统，学校也具有相当的历史沉淀。
而新兴富人区则多属于中产阶层，社区历史相对比较短，一般是近20-30年新盖的郊区居民区，历史底蕴相对欠缺一些。
