作为成熟的艺术留学知识分享平台，汉艺国际在经年的努力中也在不断改变大家对艺术留学的传统认知，致力于通过理性的分析和客观的事实让大家对艺术留学整体过程有更为合理的预估和规划。
在本次回访已出国学员的过程中，我们不仅了解到了他们目前的状态，更了解到了曾经他们眼中的“学霸”如今怎么样。
来自北京工业大学工业设计专业的Z同学，坦言自己学校选择艺术留学的人还不像央美或北服的学生那么多。
在准备留学的过程中，一些学霸相信靠自己的既有功底准备，绝大多数像自己这样想要寻求“更好出路”但成绩普通的同学为自己选择了报名艺术留学机构。
后来，学霸和Z同学再次在中央圣马丁产品设计专业成为了同学。和“学霸”拿到同样的offer，起初Z同学以为这是运气，后来发现正是为期1年准备期的不同选择，导致未经过辅导的学霸被原本成绩普通的人逆袭，甚至在国外学习过程中学霸还有被反超的趋势。
单就作品集创作方式和准备流程来说，本科阶段成绩好的学霸在作品集创作时并不具有先天或特别的优势。
依旧以工业产品设计为例，国内本科阶段大一在学政治课，初步接触工业设计概论和机械制图，大二开始疯狂练各种手绘，大三开始以小组为单位做改良设计但只能做老师提供的课题，大四在准备毕设...
在为期4年的本科阶段学习中，国内教育体质下的课程设置本身并不针对于做出完整、连贯、有逻辑和创意的项目，即使学霸门门课程考试作业拿到高分，也并不能说明学霸本身具有更高的设计水平和能力。
除了国内外课程设置差异带来的内在原因，外部环境的迅猛变化也使学霸吃老本的难度成指数级翻倍。
比如，2012年之前，学霸们凭借PPT的展现形式和只要出现的个别亮点就能成功申请到不错的院校，如果当初尚且是设计不论表现形式只要idea出彩就能幸运中选的年代，那么5年后的今天，任何满足于局部细节而弃整体精致度于不顾的做法都无异于“自杀”...
艺术留学准备期，本科成绩普通的同学更可能为了申请到名校而早早寻求“外援”，以便在真正的申请来临之前综合提升自己的竞争力。
而本科成绩突出的学霸会在准备期初始阶段给自己加注过多的自信，表现为坚信凭借个人实力也可以申请到名校，并不需要像普通学生那样花钱报名一家机构。
但正如上文所说，作品集实际创作中已无法吃老本，因为有太多需要打开认知和扭转思维的部分，而思维的转变往往又需要大量时间去调研、反思，达到一定的量变才能引起设计层面的质变。
当学霸还在靠自己的摸索艰难地挣扎于思维扭转的过程时，经验丰富的导师作为外力的介入已经直接帮助成绩普通的学生提升了认知转化的效率。
比如，国内景观设计学科目前还在转型过程中，学生本科阶段的设计对于尺度、多维景观的接触都相当不足，同时对生态、技术、特殊景观的了解也不充分。但这些在英国谢菲尔德大学大二就已经是学生的必修内容。
很多信息都是非经验之谈不可得，并非学霸靠自己熬时间就能轻易参透。同样，实际在指导作品集的过程中，老师会依据经验有针对性地帮助学生补充他们在本科阶段不够了解但实则在作品集中又必须呈现的内容。
花费前人时光集结而成的经验，成为实现普通学生在作品集准备阶段弯道超车的推手。
自2015年之后，以英国UAL为首的艺术留学院校几乎每年在正式提交之前都会变更几次作品集提交要求。但即使是学霸，也不会每天上院校官网查询作品集提交格式等信息有没有变更。
可想而知，当自己DIY作品集的学霸临近提交突然发现院校对作品集格式要求全都改变时候的心情。
有学霸说：如果当初没那么固执地相信自己，如果没有那么习惯于“凡事靠自己”，而是以开放的心态多接受一些他人善意的建议，多给自己一点接触更多未知世界的机会，也许自己会花更少的时间，却能让申请结果更好，而自己今后的人生也会有更加广阔的机会。
对于这样的感慨，让人觉得稍稍有些遗憾，因为事实发生过。同时在高效能提升艺术留学准备效率的当口，希望接下来还有选择机会的每一个人，能够把握住机会。
