学生时代每逢考试的时候都会有“书到用时方恨少！”的感慨。

步入社会后每逢遇到事情便会有“关系到用时方恨少（或潜）！”的感觉。

关系是需要经营的，人没有关系在当今社会寸步难行，想获得大的发展和成就，更是微乎其微。

关系就好像我们供养的花草一样，需要你去了解它，精心的呵护浇水、施肥、晒太阳。每种花草（关系）的本性不同，它们在一年四季的不同时节绽放，其样式和颜色也是千姿百态，各有其芳。所以，只有我们平时细心的爱护，适时它自然会呈现给我们美丽善良的好。

那自负心理是如何影响社交的呢？

曾在1968年，美国心理分析学会定义自恋为：“一种心理的兴趣集中在自身的注意力”。

这个定义的含义是: 每个人都有爱，患有自恋心理者的爱，只是“爱自己”。

也有经典精神分析理论的解释是这样的：患者无法把自己本能的心理力量投注到外界的某一客体上，该力量滞留在内部，便形成了自恋。

通俗的讲是“不具备爱别人的能力，爱无处释放，而形成了爱自己。”

自负心理是自私行为的内在因素，比自私更可怕。

自私行为多是在面对存在外界潜在隐患的情况下，而将保护自己的方法作为优先选择。

而对于有自负心理的人无论外界是好、是坏，都不会去关心，认为自己就是最好的。

所以，久而久之对于存在自恋心理的个体，会被社会逐渐忽略其价值。

社会给予了每个人最基本的关系雏网，如：一个人生下来的时候就具备了家族关系，在居住的环境中又有了社群关系，读书后有了同学关系，工作后有了同事关系……等等，随着年龄的增长，经历事情的丰富，关系就会越来越多，前提是要懂得去爱人。

有的人路越走越窄，关系一个个的断去，自已不去维护，到用的时候怪他人无情。

有的人路越走越宽，关系生关系，关系生财路，众人爱之，生活顺畅。

同样的社会给予，不同的人生发展格局！实则是个体的自负心理，慢慢的扼杀了社会关系的正常生长。

那自负心理有哪些典型现像呢？

一、对自身有无所不能的感觉，做了一点成绩后就认为自己是最优秀的，不懂得关注、欣赏、赞美他人，无视他人的存在价值。

二、对实际的环境现状缺乏认识和关注，总是沉迷于幻想成功后自己的样子，获得权力后要做的事情，拥有才华后该如何施展，幻想与美丽女子邂逅……等等。

三、相信自己是独一无二的，认为自己有高贵的血统，他们认为自己的这些独一无二的“能力”不能被普通大众所理解，只有少部分高地位的人才能理解。

四、喜欢听赞美的言语，听不进反面的话。

五、无缘故地期待着他人对自己应该有特殊的照顾，认为自己应该有特权。不顾他人的利益，只顾“只要我快乐”，是人际关系的冒险者。认为“任何人都得围着我转”，在人群里稍有一些“冷落”就会敌视他人。

六、缺乏共情的能力。这似乎是几乎所有自负性人格障碍者的共性。他们看起来有些时候挺理解人，但他们无法做到真正意义上平等的互动关系。他们可能嘴上最多的是平等，但实际的表现就是“对别人是马克思主义的要求，对自己是自由主义”。

七、常常嫉妒他人和相信他人嫉妒自己。

八、表现一种高傲自大的行为或态度。

这些普遍的心理和行为现像，都会对其自身的社会关系照成隐形的伤害，如果不能自知就会愈演愈烈，对个体的发展产生严重的阻力。

自负心理性格障碍的成因有很多因素，典型的成因是早年的经历中体验过人际关系上的创伤，如与父母长期分离、父母关系不和或者父母对其态度过于粗暴或过于溺爱等等。有这样一些经历，使得患者觉得自己爱自己才是安全的、理所应当的，主要还属于家庭原因。所以，对于儿童而言，父母需要有正确的世界观、人生观、价值观，尽量塑造健康的家庭环境，至少要给孩子足够的爱和陪伴。

对于成人而言，也要认识到自负心理对社会交际中产生的负面影响，正确认识自己，时刻提醒自己并加以纠正和控制。学会发现美、欣赏美，把自己内心的爱转移出来，爱这个世界、爱身边的人，这样会让我们的生活越来越顺畅，社会关系越来越富足！